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자기개념이 사회성 발달에 미치는 영향, 경희대학교, 2011
ⅲ. 남명옥, 어머니의 심리적 자세와 유아의 사회성 발달과의 관계, 건국대학교, 2004
ⅳ. 박용석, 가족체계의 특성과 초등학생의 자아존중감 및 사회성 발달과의 관계, 홍익대학교, 2003
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자기개념에 대한 변화분석”, 한국발육발달학회지 제20권 제3호, 165-175쪽.
한국교육평가학회, 2004, 교육평가용어사전, 학지사.
한국성인교육학회, 1998, 교육평가 용어사전, 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실험연구
Ⅲ. 실험연구 적용 논문
Ⅳ.
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있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 행동주의 반두라의 이론에 대한 자신의 이해를 간략하게 서술하고 이론의 주요 개념 중 자기효능감을 포함한 3개의 개념을 선정하여 자신의 삶에 적용하여 반드시 구체적인 예와 함께 설명하고 사회복지실천 현장
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기본 가정 및 주요 원칙
1) 인간중심 모델의 주요 원칙 및 개념
2) 성격의 발달과 정신병리
3) 치료이론
4) 명료화와 감정의 반영
5) 내용의 재언급
6) 수 용
4. 사회복지실천에서의 적용
5. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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자기개념을 확고히 해 줄 것이다. 이런 계기를 가질 수 있게 해 준 감사일기 쓰기는 나에게 진정으로 감사의 의미를 느낄 수 있게 해 주었다는 점에서 의미 있는 시간이었다. 그래서 오늘도 감사함을 느낀다.
3. 이러한 적용과정에서 느낀점과
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삭제 가능합니다. 이상 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인간중심상담
1. 주요개념
2. 상담목표
3. 상담과정
4. 상담기술
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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개념
1) 자기실현 경향성
2) 현상학적 장
3) 가치의 조건화
4) 자기
5) 충분히 기능하는 인간
4. 인간중심상담의 실제
1) 심리적 문제의 발생과정
2) 상담의 목표
3) 상담의 과정
(1) 초기단계
(2) 중기단계
(3) 종결단계
4) 상담기법
(1)
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1. 가족구조가 청소년 교육성취에 미치는 영향
2. 가족소득과 빈곤이 청소년 교육성취에 미치는 영향
Ⅵ. 학업성취(학업성취도)와 시간관리
Ⅶ. 학업성취(학업성취도)와 지능
Ⅷ. 학업성취(학업성취도)와 자기개념
참고문헌
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개념
2) 집단미술치료
3) 집단미술치료의 방법 및 장점
2. 학교부적응
1) 학교부적응의 개념
2) 학교부적응 발생원인
3) 학교부적응 청소년의 행동특성
3. 자아존중감
1) 자아존중감의 개념
2) 자아존중감의 형성
4. 선행연구의 개관
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자기개념에 대한 비판적 연구> 한국기독교상담심리치료학회 한국기독교상담학회지 Volume 7 2004 pp: 179-198
이지윤 <반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육 연구 : 특성화 고등학교를 중심으로> 국민대학교 2016 국내석사
임수
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